在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
电路实验报告答案篇一
1.进行基本技能训练，如基本仪器仪表的使用，常用元器件的识别、测量、熟练运用的能力，掌握设计资料、手册、标准和规范以及使用仿真软件、实验设备进行调试和数据处理等。
2.学习较复杂的电子系统设计的一般方法，提高基于模拟、数字电路等知识解决电子信息方面常见实际问题的能力，由学生自行设计、自行制作和自行调试。
3.培养理论联系实际的正确设计思想，训练综合运用已学过的理论和生产实际知识去分析和解决工程实际问题的能力。
4.通过学员的独立思考和解决实际问题的过程，培养学员的创新能力
实验要求用tl084设计正弦波产生电路。正弦波产生方式有多种，本次试验采用较为简单的文氏桥振荡电路。通过图书馆和上网查阅有关资料，确定如下电路。
multisim原理图：
sch图
调节w1使电路起振，w2调节幅度
仿真结果：频率162hz，幅度范围0.8—
10v
频率：133.33hz
幅度范围：1~9v
第一次进行电路设计，遇到了很多麻烦。multisim、protel等软件不熟悉，第一次焊电路焊工也不行。通过实验，基本学会了这些软件的操作，制作过程中，自己的焊工有了很大进步。虽然做了好几次才把电路调出来，但还是很满意。
1．于红珍.通信电子电路【m】.北京：清华大学出版社，20xx
2．康华光，陈大钦.电子技术基础模拟部分（第四版）.北京：高等教育出版社，1999.6
3.黄智伟.全国大学生电子设计竞赛【m】.北京：北京航空航天大学出版社，20xx
电路实验报告5
1、信号发生器
2、示波器
1、vcc=12v，vm=6v时测量静态工作点，然后输入频率为5khz的正弦波，调节输入幅值使输
2、vcc=9v，vm=4、5v时测量静态工作点，然后输入频率为5khz的正弦波，调节输入幅值使输
3、vcc=6v，vm=3v时测量静态工作点，然后输入频率为5khz的正弦波，调节输入幅值使输出波形最大且不失真。（以下输入输出值均为有效值）
功率放大电路特点：在电源电压确定的情况下，以输出尽可能大的不失真的信号功率和具有尽可能高的转换效率为组成原则，功放管常工作在尽限应用状态。
电路实验报告6
1、了解日光灯电路的工作原理及提高功率因素的方法；
2、通过测量日光灯所消耗的功率，学会瓦特表；
3、学会日光灯的连线方法。
8w日光灯装置（灯管、镇流器、启辉器）一套，功率表，万用表，可调电容箱，开关，导线若干
用p、s、i、v分别表示电路的有功功率、视在功率、总电流和电源电压。按定义电路的功率因数cosα=p/s=p/iu。由此可见，在电源电压且电路的有功功率一定时，电路的功率因数越高，它占用电源（或供电设备）的容量s就越少。
日光灯电路中，镇流器是一个感性元件（相当于电感与电阻的串联），因此它是一个感性电路，切功率因数很低，约0.5-0.6。
提高日光灯电路（其它感性电路也是一样）功率因素的方法是在电路的输入端并联一定容量的电容器。
测试电路图
实验数据表
在一定范围内，随着电容的增大，功率因数也增大，当超过一定范围，功率因数随着电容的增大而减少。
电路实验报告答案篇二
1、学会互感电路同名端、互感系数以及耦合系数的测定方法。
2、理解两个线圈相对位置的改变，以及用不同材料作线圈铁芯时对互感的影响。
1、判断互感线圈同名端的方法
（1）直流法
如图19-1所示，当开关s闭合瞬间，若毫安表的指针正确，则可断定“1”，“3”为同名端；指针反偏，则 “1”，“4”为同名端。
（2）交流法
如图19-2所示，将两个绕组n1和n2的任意两端（如2，4端）联在一起，在其中的一个绕组（如n1）两端加一个低电压，用交流电压分别测出端电压u13、u12和u34。若u13是两个绕组端压之差，则1，3是同名端；若u13是两个绕组端压之和，则1，4是同名端。
2、两线圈互感系数m的测定。
在图19-2的n1侧施加低压交流电压u1，测出i1及u2。根据互感电势e2m≈u20=mi；可算得互感系数为
m=u2i1
3、耦合系数k的测定
两个互感线圈耦合松紧的程度可用耦合系数k来表示
k=m/l1l2
先在n1侧加低压交流电压u1，测出n1侧开路时的电流i1；然后再在n2侧加电压u2，测出n1侧开路时的电流i2，求出各自的自感l1和l2，即可算得k值。
1、直流电压、毫安表；
2、交流电压、电流表；
3、互感线圈、铁、铝棒；
4、eel-06组件（或eel-18）;100ω/3w电位器，510ω/8w线绕电阻，发光二极管。
5、滑线变阻器；200ω/2a（自备）
1、分别用直流法和交流法测定互感线圈的同名端。
（1）直流法
实验线路如图19-3所示，将n1、n2同心式套在一起，并放入铁芯。u1为可调直流稳压电源，调至6v，然后改变可变电阻器r（由大到小地调节），使流过n1侧的电流不超过0.4a（选用5a量程的数字电流表），n2侧直接接入2ma量程的毫安表。将铁芯迅速地拔出和插入，观察毫安表正、负读数的变化，来判定n1和n2两个线圈的同名端。
（2）交流法
按图19-4接线，将小线圈n2套在线圈n2中。n1串联电流表（选0~5a的量程）后接至自耦调压器的输出，并在两线圈中插入铁芯。
接通电路源前，应首先检查自耦调压器是否调至零位，确认后方可接通交流电源，令自耦调压器输出一个很低的电压（约2v左右），使流过电流表的电流小于1.5a，然后用0~20v量程的交流电压表测量u13，u12,u34,判定同名端。
拆去2、4联线，并将2、3相接，重复上述步骤，判定同名端。
2、按原理说明2的步骤测出u1，i1，u2，计算出m。
3、将低压交流加在n2侧，n1开路，按步骤2测出u2，i1，u1。
4、用万用表的r×1档分别测出n1和n2线圈的电阻值r1和r2。
5、观察互感现象
在图19-4的n1侧接入led发光二极管与510ω串联的支路。
（1）将铁芯慢慢地从两线圈中抽出和插入，观察led亮度的变化及各电表读数的变化，记录现角。
（2）改变两线圈的相对位置，观察led亮度的变化及仪表读数。
（3）改用铝棒代替铁棒，重复(1),(2)的步骤，观察led的亮度变化，记录现象。
1、整个实验过程中，注意流过线圈n1的电流不超过1.5a，流过线圈n2的电流不得超过1a。
2、测定同名端及其他测量数据的实验中，都应将小线圈n2套在大线圈n1中，并行插入铁芯。
3、如实验室各有200ω，2a的滑线变阻器或大功率的负载，则可