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防溺水安全教育策划书背景篇一
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，学会自救的方法，在学习中增强与同学的合作交流意识。
3、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
4、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
重点：溺水安全自救与预防措施。难点：溺水安全自救方法的指导。
1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、谨防溺水;。
2、收集有关溺水事故，防溺水事故发生的资料，以及夏季游泳溺水自救、互救方法资料。
3、学生每人准备拍手歌、小品等节目。
(一)、听故事导入。
班主任老师讲述刚发生的溺水事故。
1、20xx年4月13日下午，17岁的王某铝(贵州籍)带着10岁的小表弟李某鼎(在晋江东石塔头小学读二年级)等4个小孩，来到晋江市东石塔头村海边避风港玩耍。突然，在条石墙上的李某鼎不慎跌落海里，王某铝想去拉，结果自己也跟着掉下去。之后，当地边防派出所组织渔民和渔船搜索打捞。在离岸边约10米的海水里找到了两人，但两人均已身亡。
2、时隔一日的14日下午，同样在晋江磁灶镇苏垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶苏垵段河边玩耍。其中4名女孩准备穿过梅溪到对岸摘杨桃，她们手牵手想趟水过去，没想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡，最小的孩子只有7岁。
同学们谈自己的看法。
老师小结：是啊，生命安全高于天，父母给我们的生命只有一次，爸爸妈妈把我们从小养大是多么的不容易，活着就是美好，所以每个人都要珍爱生命、注意安全，有了生命才有一切。今天这节班会课的主题就是“珍爱生命，防止溺水”。
(二)小品表演：《游泳》人物:陆志远(远)，吴涛(涛)。
布景:志远的家。家里有沙发，沙发侧面有门。志远和吴涛从家到一条无名河，河边有禁止游泳的木牌，但无栅栏，无管理员。附：吴涛敲门，边敲边喊：“志远，快开门!”正文:远：吴涛，你怎么来了，你平常可是稀客啊。
涛:唉，天气这么热，就数我家最倒霉了，我家的空调罢工了。远：那您可快进来吧，要不就该中暑了，今儿可是三十八度的高温呢，不过你来得还真是时候，我爸我妈都没在家。就我一个人。涛：那太好了。
涛：哇，你家可真凉快，(边走边说)相比起来，你家可真跟“人间仙境”差不了多少啊。
远：来，吃点西瓜吧，这可是刚从冰箱里拿出来的呢。涛：志远，简直太谢谢了。(志远和吴涛边吃西瓜边看电视。)。
涛:志远，这么热的天，我想起了一个以前时常去的地方，那可是一个极好的地方，保你满意。
2涛：一条河呗。
远：吴涛，这里这么隐蔽，而且蚊子这么多，你打算在这里干什么呀?涛：游泳呗。
远：喂，吴涛，你可看清楚了，这儿可写着“禁止游泳”的牌子呀，你可不能违反规矩呀。
涛：那又能怎么样，还能把你给吃掉了，哼，真是可笑，你个大书呆子。
远：你，你，你无理搅三分。涛：用不着你管，切。远：那也不行。
涛：我警告你，陆志远志远，你要是管这管那我就和你绝交，我吴涛认识的朋友里没有一个像你这么婆婆妈妈的，你可真是多事。远：那也不行，你不知道不能私自到危险的地方游泳呀，一定要防止溺水，今天只要有我在，你这泳就甭想游!(两个人正在激烈的争吵中。)。
(最后吴涛觉得志远说得没错，再说自己到自己游泳本来就是不对的，还对志远大嚷大叫，真是不应该。)。
远:我真的不生气了，大丈夫能屈能伸，我志远宰相肚里能撑船。远：走吧，吴涛。涛：干嘛去呀?志远。
远：我呀，这就带你去游泳馆去游泳，咱们不应该为了省这俩钱让自己的生命安全出问题呀。
涛：预防溺水，从我做起，到安全的地方游泳。(说话声渐渐远去。)(志远，吴涛，下。)。
(三)、了解溺水，探讨溺水的原因。
1、什么是溺水?
3所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。
2、溺水原因主要有哪几种?
在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。原因：
(1)、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;(2)、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道;建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;(3)、不会游泳或游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
3、教师小结：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。因此，我们要提高意识，将安全时刻记在心中。
(四)、学生表演《防溺水拍手歌》。
防溺水拍手歌。
你拍一，我拍一，生命安全数第一;你拍二，我拍二，危险面前别犯二;。
你拍三，我拍三，外出游泳大人伴;你拍四，我拍四，单独玩水会出事;。
你拍五，我拍五，溺水隐患猛如虎;你拍六，我拍六，万一落水急呼救;。
你拍七，我拍七，头脑清晰别放弃;你拍八，我拍八，安全教育你我他;。
你拍九，我拍九，麻痹意识不能有;你拍十，我拍十，现在知道还不迟。
(五)、学习溺水的自救方法。
学生讨论后，老师鼓励学生列举各自想法。
教师小结溺水时的自救方法：
1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救;。
2、时间就是