每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
老师不在时作文350字 老师不在时作文600字篇一
老师从网上找到一段超长的文字放在”word”文档里，让我们抄，下课时抄多少就交多少上来。可是老师的字号调的太小了，离屏幕远的同学们根本就看不见，只能”copy”前后左右的同学。
没过几分钟，老师便回办公室休息去了。
班里安静地出奇，要是平时早炸开锅了。过了好一会儿，见老师还没有来，同学们便蠢蠢欲动了。许程博把眼镜故意反着戴，样子滑稽极了；我瞻前顾后；唐蕾左顾右盼；胡康则东张西望；齐伟清在旁边嘀咕：”哼！我才不抄呢！你们这群笨蛋。”马上就有人回他，”你不抄想死啊！鸡尾酒。”一会儿后，同学们按捺不住了，个个像做贼似的，小范围移动起来，唐蕾移到董依晨旁边，许彤蹲下来鬼鬼祟祟地往林安然桌旁移去……
突然，从走道里传来一阵阵脚步声，”老师来啦！”不知谁喊了一声，说时迟，那时快，转眼间同学们已安然无恙，若无其事地回到自己的位子上。安静了两下后，同学们发现没有老师，更大胆起来。
消除了顾虑，同学们一窝蜂似的全拥到电脑桌前。不久后，座位上之一前排有几个人，其他人都在大屏幕前搭起了蜂窝。大家拥挤在一块，你推我我挤你，我跪在地上，趴在刘建伟的桌上，专心致志地抄着。但旁边总不时传来阵阵叫声"唉！张紫东，别挤了。”"你不也在挤吗？还说我，死一边儿去，暴牙！"
老师不在时我们的庐山真面目便显露出来了这时的我们最真实的！
老师不在时作文350字 老师不在时作文600字篇二
每逢一星期的一三五三天，早自习都是语文。这不，到了星期三，又是语文老师—梁老师的早自习，老师按以往让我们自由读课文。同学们看老师在时，便一本正经，专心致志的读起书来。许多同学读了会儿书喉咙都干了，想休息，可不敢，巴不得老师快点到办公室去。
老师看同学们都还认真，就放下心来去办公室了。在老师跨出教室们的那一瞬间，全班沸腾了，这下就像煮熟了的饺子急着开锅。有的下座位找别的同学说话；有的拿出下课玩的象棋；有的在石头剪刀布玩抓人游戏；有的看漫画哈哈大笑……
我这个成绩不错的学生，也趁着老师不在，拿出面包和牛奶，像老鼠啃食一样，大口大口吃起来。因为今天早上生活委员早餐抬晚了，而我又在玩没发现，在上课时才发现就拿了一个。我早就肚子饿得慌，只想找个机会对这个面包和我的牛奶“下手”，老师又自己自愿去办公室，我就吃起东西来。
我们班的调皮鬼——陈思凡看大家一副悠然自得的样子，想捉弄大家。本来下座位到处乱跑的陈思凡一下跑到座位上，喊道：“梁老师来了！”同学们以最快的速度恢复到老师在场时的一幕。我便三下五除二把牛奶面包塞进口中。教室静了几分钟，看到门外梁老师没来， 我们大家才知道受骗了。这可害惨我了，面包把我咽个半死。同学们也是埋怨陈思凡，但他不在意，在教室里四处乱窜。
陈思凡刚戏弄我们，老师的高跟鞋就发出“哒哒”的声音向教室逼近，同学们感觉梁老师要来了，犹如火场逃生，马上混乱的场面就不见了。老时间了说：“不错啊？”
老师是不知情，她不在场时我们乐开了花，真是高兴啊！
老师不在时作文350字 老师不在时作文600字篇三
中自习时，数学老师告诉我们，他临时有事要出去一趟，希望我们安静地在教室里写作业，不要吵闹，我们嘴里都说“好”，心里却巴不得老师快走。
数学老师前脚刚走，全班就像炸开锅一样。田娟偷偷摸摸的从抽屉里摸出一袋酸乌梅，左顾右盼了一番，就放心地吃了起来。她小心翼翼地拿出一枚，以迅雷不及掩耳之势，将梅子放入嘴中，不到3分钟，那袋酸乌梅已被她以风卷残云的速度消耗地所剩无几，而田娟手上则多出了一堆小山似的乌梅核。
不知怎的，秦龙伟和王生明打起了架，从教室前打到后，有些同学还在一旁幸灾乐祸。特别是韦传进，只见他像一个跆拳道教练般，站在课桌上，手上拿着的教棍不停地比划着，嘴里还念念有词“秦龙伟，使劲儿踢……王生明，小心！还击……对……左勾拳，右勾拳……干得漂亮……”。老师平时常说：“班干部是老师得力的助手。”这话一点而也不错，在这关键时刻，许多班干部挺身而出，将这些“不法分子”的大名“光荣”地挂上了黑板。
也有一些比较听话的好同学：冯路明正专心致志地看语文书，丝毫不被身旁正与邓苗聊得热火朝天的陈雅倩所影响；郑媛媛和戴萍正快马加鞭，一丝不苟地写着家庭作业；余颖和刘昕瞳正预习着英语课程……
突然，"望风"的张浩杰大喊了一声"老师来了"，下位的同学赶紧遛回了座位；回头探讨“至上励合与“super junior ”谁更帅的立刻调头坐正；吃零食的迅速把东西藏了起来……原来闹哄哄的教室顿时变得鸦雀无声。
哎，为什么有些同学在老师在与不在时表现得不一样呢？啊，老师不在的时候！
老师不在时作文350字 老师不在时作文600字篇四
老师是我们成功道路上的指引者，指引我们走进成功的殿堂，让我们正确的面对错误。说到错误，我们的的确确犯了一次错误。
那天，天气阴森森的。上课的铃声打响了，而老师却迟迟还不来上课，同学们大都在窃窃私语。几分钟过去了，老师还是没有来，一些调皮的同学不在窃窃私语，而是放肆的大声喧哗，任纪律委员怎么叫也不听。就在这时，书法老师忽然神出鬼没地出现了，喧哗声也戛然而止，像一次猝不及防的停电。书法老师批评了我们几句，便打开了多媒体，让我们自己练习书法。
书法老师走出去了一会儿，教室里的同学都在七嘴八舌，喧哗声再次风生水起。
我自然也按捺不住了，拿起一张“薛之谦”的明信片，把他的“脸”折呀折，薛之谦的“脸”有了一个弯曲，使他整个“脸”像一只小老鼠。我赶紧把我的杰作拿给我的同桌欣赏，同桌看了哈哈大笑，我也笑得前仰后翻。书法老师再次进来了，我们又一次停止了喧哗，仿佛这一切都没有发生似的。同桌趁老师走出教室时，抢了我的毛笔，在我的水写布上做起画来。我不禁脱口而出：“你干嘛？”这声音招来全班同学的目光，仿佛帮我当成一个杀