人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
鱼我所欲也重点题篇一
一、基础知识
１、本文出自
，作者，时期鲁国人，是 家思想的代表人物。还学过他的文章
。“四书”：。
２、给下列加粗字注音：
所恶（）
一箪食（）
一豆羹（）
蹴（）
苟得（）
不屑（）
３、指出下列句子中的通假字，并说明其词义：
⑴ 乡为生死而不受。
⑵ 所识穷乏者得我与？
⑶ 万钟则不辩礼义而受之
⑷ 故患有所不辟也。
４、解释下列句子中加粗的字词：
⑴ 二者不可得兼 ⑵ 如使人之所欲莫甚于生
⑶ 此之谓失其本心
⑷ 贤者能勿丧耳
⑸ 故患有所不辟也
⑹ 呼尔而与之
⑺ 蹴尔而与之 ⑻ 万钟于我何加焉
⑼ 故不为苟得也 ⑽ 是亦不可以已乎
⑾ 乞人不屑也
⑿ 由是则生而有不用也
⒀ 妻妾之奉 ⒁ 非独贤者有是心也 ５、解释下列多义词：
⑴ 与： 所识穷乏者得我与？
蹴尔而与之
⑵ 于： 所欲有甚于生者
万钟于我何加焉
⑶ 是： 非独贤者有是心也
是亦不可以已乎
⑷ 而： 呼尔而与之
由是则生而有不用者
６、下列句子中加点的“之”的用法不同的项是（）
ａ、此之谓失其本心 ｂ、为宫室之美，妻妾之奉
ｃ、使人之所恶莫甚于死者 ｄ、退而甘食其土之有
７、下列“而”字用法不同类的一项是（）
ａ、舍鱼而取熊掌也 ｂ、由是则可以辟患而有不为也
ｃ、乡为身死而不受 ｄ、呼尔而与之
８、下列各句中加点的“得”含义相同的两项是（）和（）
ａ、所识穷乏者得我与？ ｂ、得之则生，弗则得死。
ｃ、得道多助，失道寡助。ｄ、因得遍观群书。
９、选出与成语“得过且过”中“得”意义相同的句子（）
ａ、故不为苟得也 ｂ、所识穷乏者得我欤
ｃ、则齐荆之欲不得行于二国矣 ｄ、得之则生，弗得则死
１０、将下列句子译成现代汉语。
⑴ 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。
⑵ 万钟则不辩礼义而受之，万钟与我何加焉。
⑶ 二者不可得兼，舍生而取义者也。
⑷ 乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
⑸ 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
二、理解课文
１、填空：
⑴“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”中的“是心”是指什么？
“此之谓失其本心。”中的“此”指什么？⑶ “鱼”与“熊掌”在文中分别比喻什么？文章以鱼与熊掌设喻的目的是什么？
２、本文的中心论点是什么？用原文回答：
３、《鱼我所欲也》中出现的成语有：由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话： ４、《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是： ５、孟子认为能做到舍生取义的人是：
６、孟子认为失其本心的行为是： ７、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？
８、不辩礼义的接受万钟是为了：
９、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是： １０、文中所指的比生命更可贵的东西是指，比死亡更可怕的东西是指 １１、本文使用了哪些论证方法，试举例。
１２、文中多次使用对比这种手法，请举例说明。
１３、写“鱼”和“熊掌”“不可得兼时？”取“熊掌‘的用意是什么？
三、拓展应用
１、本文孟子用“舍生而取义”来表现他的人生追求（选择），文天祥《过零丁洋》中体现这种追求的诗句是：“”。请写出历史上在人生中有正确选择的人。２、在现实生活中许多人用自己的青春热血和宝贵的生命谱写了一曲曲“舍生取义”的正气歌，请概述一个这样的例子。
３、本文主要阐述了“舍生取义”的道理。作为２１世纪的中学生，你怎样理解这个“义”字？
４、你认为孟子“舍生取义”的观点在现实社会中还有无意义，请谈你的看法。
鱼我所欲也重点题篇二
鱼我所欲也》复习训练题
一、解词
欲
、得、兼
、舍、取
苟得
、恶
、患
、辟
、如使
莫
、由是
、是故
、独
、丧
蹴
、不屑
、何加
、奉
、穷乏者
已
本心
、贤者
、义
指出通假字并解释
辟
辩
得
欤
向
二、翻译句子
1、生亦我所欲，义亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取义者也。
2、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故患有所不辟也。
3、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
4、由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
5、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
6、胡尔而与之，行道之人弗受，蹴尔而与之，乞人不屑也。
7、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。
8、乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
9是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
三、用原文回答
（1）本文的中心论点是什么？
（3）《鱼我所欲也》中出现的成语有
（4）《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是
（5）孟子认为能做到舍生取义的人是
（6）孟子认为失其本心的行为是
（7）在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？
（8）有人不辩礼义而接受万钟目的是为了
其原因是
（9）文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是
（10）文中所指的比生命更可贵的东西是指
，比死亡更可怕的东西是指
。（11）人的本心是什么？
四、阅读理解
（12）本文使用了哪些论证方法
（13）文章开端没有直接进入议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样写的好处是什么？
（14）写“鱼”和“熊掌”“不可得兼时？”取“熊掌‘的用意是什么？
（15）联系、本文观点，请写出与之一致的两句诗。
（16）本文主要阐述了“舍生取义”的道理。作为21世纪的中学生，你怎样理解这个“义”字？
（17）从古至今有许多人用自己的宝贵生命谱写了一曲曲“舍生取义”的正气歌，请概述一个这样的例子：
（18）本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾，由此会引发一点什么样的启示，请简要谈谈。
（19）孟子为后人留下了许多富含